Offene Kurse: Veränderung der Hochschulszene

0
78

Möchten Sie einen Kurs bei M.I.T., einer der angesehensten Technologieschulen der Welt, belegen? Sie müssen keine nahezu perfekten SAT-Ergebnisse haben, Sie müssen keinen 4,0-GPA haben, Sie müssen nicht die 50.000-Dollar-Studiengebühren bezahlen – tatsächlich müssen Sie nicht einmal als Student eingeschrieben sein . Klingt zu gut um wahr zu sein? M.I.T. hat seinen gesamten Kurskatalog online gestellt, sodass jeder, der Vorlesungen, Notizen, Aufgaben und andere Materialien lesen möchte, über seinen Computer darauf zugreifen kann.

Online-Bildung verändert weiterhin die Art und Weise, wie Pädagogen und Studenten sich Hochschulbildung vorstellen, und die offenen Kurse von M.I.T. sind nur eine der vielen Möglichkeiten, mit denen sich traditionelle Grundschulen an technologische Fortschritte anpassen. Aufgrund des Ausbaus der Online-Bildung wurde das OpenCourseWare-Konsortium gegründet, eine gemeinnützige Organisation, die sich für die Förderung globaler Bildungschancen einsetzt, um Studenten weltweit die Möglichkeit zu geben, auf Hochschulkurse und relevantes Material zuzugreifen.

M.I.T. ist nicht die einzige angesehene Grundschule, die sich engagiert. Stanford, Tufts, Yale, die University of Michigan und Harvard bieten viele, wenn nicht alle ihrer Kurse kostenlos online an. Warum also etwas verschenken, für das viele Studenten so viel bezahlen? "Mein tiefer Glaube ist, dass wir als Akademiker die Pflicht haben, unsere Ideen so weit und so frei wie möglich zu verbreiten", sagt Rebecca Henderson, eine Wirtschaftsprofessorin von M.I.T. und Harvard.

Das Wissen der Welt zu teilen, ist das Ziel des OpenCourseWare Consortium. Das Erhalten von Urheberrechten von mehr Schulen und das anschließende effektive Bereitstellen des Materials sowie die langfristige Finanzierung sind Themen, die noch behandelt werden. Die anfängliche Finanzierung erfolgte durch den privaten Sektor über wohlhabende Schulen und Organisationen wie die William and Flora Hewlett Foundation. Laut den Direktoren des Konsortiums ist es jedoch nicht nachhaltig, sich auf Philanthropie zu verlassen.

Um Nachhaltigkeit, Urheberrechtsfragen und Kurswirksamkeit der Open Education-Bewegung anzugehen, werden Aktivisten, Pädagogen und Wissenschaftler in Barcelona zu Treffen über Bildung, Zugänglichkeit und Trends in der Open Education zusammenkommen. Open Ed 2011 und das Drumbeat Learning Freedom and the Web Festival werden zusammenkommen, um die Zukunft von Bildung und Web sowie die "Entscheidungen, die erforderlich sind, um offene Bildung Wirklichkeit werden zu lassen" sowie "Auswirkungen und Nachhaltigkeit" zu erörtern.

Mary Lou Forward, Geschäftsführerin des OpenCourseWare-Konsortiums, plant, an beiden Sitzungen teilzunehmen. Der ungleiche Zugang zu Bildung ist einer der wichtigsten Gründe, warum OpenCourseWare entwickelt wurde. Die kostenlose Bildung für die breite Masse ist ein Konzept, das Forward immer im Kopf hat. "Was ich die ganze Zeit denke", sagt sie, "sind Möglichkeiten, den Menschen Bildung zu bringen."

Offene Kurse bieten den Studierenden zwar keine tatsächlichen Studienleistungen oder einen eventuellen Abschluss, werden jedoch von vielen dazu verwendet, sich selbst zu lernen oder Studienbereiche zu finden, die sie für ihren späteren Studiengang interessieren könnten. Darüber hinaus bieten offene Kurse benachteiligten Studenten oder Studenten mit traditionell geringem Zugang, die möglicherweise nicht in der Lage sind, ein College zu besuchen, die Möglichkeit, genau zu studieren und zu lernen, was ihre Kollegen anderswo studieren.

OpenCourseWare hofft, Studenten und Lernenden auf der ganzen Welt nationale und weltweite Hochschulkurse frei zugänglich zu machen.

Kommentieren Sie den Artikel

Bitte geben Sie Ihren Kommentar ein!
Bitte geben Sie hier Ihren Namen ein